СОР Английский язык 4 класс за 2 четверть «Treasure and Heritage» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Treasure and Heritage»

«Английский язык» 4 класс за 2 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, 
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Английский язык» для учащихся в 4 классах. Методические 
рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Английский язык» (в рамках обновления содержания среднего 
образования) для начальной школы (1 – 4 классы) (с русским языком обучения) и учебного 
плана.  
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю 
определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть.  
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических 
рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. 
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).  
Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. 

СОР Английский язык 4 класс за 2 четверть «Treasure and Heritage» с ответами

Summative Assessment for the cross curricular unit «Treasure and Heritage» 
Learning objectives 
Assessment criteria 
Level of thinking skills 
Duration 
Listening 
4.1.3.1 Understand the main points of short supported talk on an 
increasing range of general and some curricular topics 
4.2.3.1 Give short, basic description of people and objects on a 
limited range of general and some curricular topics; begin 
to describe past experiences on an increasing range of 
general and some curricular topics 
• Identify the main ideas of short supported talks  
• Describe people and objects in short basic sentences, talk 
about past experiences on general and some curricular 
topic  
Knowledge and comprehension 
Application 
20 minutes 
Task 1. Listen and mark the statement True or False. You will listen twice. 
Follow the link https://listenaminute.com/m/museums.html.  
1. Museums are important parts of our culture. 
2. Museums teach us many things. 
3. He didn’t love to go to museums when he was a child. 
4. He will never forget seeing the skeleton of a T-Rex. 
5. He never saw Tutankhamun’s gold mask. 
True 
True 
True 
True 
True 
False 
False 
False 
False 
False