Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов
Тема: Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов Казахстана? СОР № 1
РАБОЧИЙ ЛИСТ: Сырьевая направленность экономики Казахской ССР
Сегодня мы проанализируем, как развивалась экономика Казахстана в 1954–1964 годах и какую роль в этом играл военно-промышленный комплекс.
ЗАДАНИЕ 1. Работа с текстом
Прочитайте фрагмент исторического документа и выделите 3 последствия создания ВПК для Казахстана.
«В период 1954–1964 гг. на территории Казахстана были размещены стратегические объекты союзного значения. Это привело к притоку квалифицированных кадров из других республик, но одновременно усилило зависимость экономики региона от центральных министерств СССР. Развитие добывающих отраслей шло опережающими темпами, в то время как социальная инфраструктура оставалась на втором плане».
ЗАДАНИЕ 2. Сопоставление
Соедините стрелками (или запишите цифру рядом с буквой) названия промышленных объектов с их специализацией.
ЗАДАНИЕ 3. Классификация
Заполните таблицу, распределив указанные ресурсы по целям их использования в экономике того времени.
Ресурсы: нефть, уголь, зерно.
| Ресурс | Основная цель использования (экспорт / внутреннее потребление / промышленность) |
|---|---|
| Нефть | |
| Уголь | |
| Зерно |
Ещё по разделу «История Казахстана, 9 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель? (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель?Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Общественно-политическое развитие Казахстана в период «хрущевской оттепели» Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в обществе в период « (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Общественно-политическое развитие Казахстана в период «хрущевской оттепели» Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в обществе в период «Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.