Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 (урок 3)
Полное описание: Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 (урок 3)
Тема: Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 лет?
Сегодня мы проанализируем, как идеология 1940-1950-х годов влияла на историческую науку в Казахстане и почему выдающийся ученый Е. Бекмаханов стал жертвой политических репрессий.
ЗАДАНИЕ 1. Работа с текстом
Прочитайте фрагмент обвинительного заключения по делу Е. Бекмаханова и выделите 3 основных обвинения, предъявленных историку.
Текст: «...Бекмаханов в своих трудах идеализирует реакционное движение Кенесары Касымова, изображая его как национально-освободительное, тем самым проповедуя буржуазный национализм. Он игнорирует руководящую роль русского народа и искажает историческую правду о присоединении Казахстана к России, противопоставляя науку партийной линии».
ЗАДАНИЕ 2. Классификация
Распределите следующие понятия по двум колонкам: «Признаки сталинской идеологии» и «Научный подход Е. Бекмаханова».
Понятия: борьба с космополитизмом; объективное изучение Кенесары Касымова; партийный контроль истории; защита национальных интересов; цензура.
| Признаки сталинской идеологии | Научный подход Е. Бекмаханова |
|---|---|
ЗАДАНИЕ 3. Сопоставление (Разноуровневое)
Выберите один из уровней сложности и выполните задание:
| Причина ареста историка | Последствие для науки |
|---|---|
| Обвинение в «буржуазном национализме» |
Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 9 класс»
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсов (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Сырьевая направленность экономики Казахской ССР Исследовательский вопрос: насколько учитывались национальные интересы при освоении природных ресурсовРабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель? (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель?Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Общественно-политическое развитие Казахстана в период «хрущевской оттепели» Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в обществе в период « (урок 3)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Общественно-политическое развитие Казахстана в период «хрущевской оттепели» Исследовательский вопрос: Какие изменения произошли в обществе в период «Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 (урок 5)Рабочий лист · 1 четверть
- Рабочий лист История Казахстана 9 класс 1 четверть Влияние сталинской идеологии на общественно-политическую жизнь в Казахстане Исследовательский вопрос: Почему историк Е. Бекмаханов был осужден на 25 Рабочий лист · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.