СОР Информационно-коммуникационные технологии 3 класс за 2 четверть «Компьютерные рисунки» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Компьютерные рисунки»

«Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» 3 класс за 2 четверть

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, 
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» для обучающихся в 3 классах. Методические 
рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информационно
коммуникационные технологии (ИКТ)» (в рамках обновления содержания среднего 
образования) для начальной школы (3-4 классы) (с русским языком обучения) и учебного 
плана.   
Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю 
определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на 
четверть.  
Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических 
рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. 
Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). 
Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.  

СОР Информационно-коммуникационные технологии 3 класс за 2 четверть «Компьютерные рисунки» с ответами

Суммативное оценивание за раздел «Компьютерные рисунки». 
Цель обучения 
Критерий оценивания 
Уровень мыслительных 
навыков 
Время выполнения 
Задания 
3.1.2.1. Объяснять, что компьютерные программы создаются 
для выполнения пользовательских задач 
3.1.2.2. Использовать команды открытия и сохранения файлов 
в компьютерных программах 
3.1.3.1. Следовать основным правилам техники безопасности 
при работе с цифровыми устройствами 
3.2.2.1. Использовать инструменты простого графического 
редактора 
Обучающийся 
• Определяет назначение компьютерных программ 
• Использует команды для работы с файлами 
• Использует правила техники безопасности при работе 
с цифровыми устройствами 
• Указывает инструменты графического редактора 
Применение 
15 минут 
1. Рассмотри ситуации и определи название компьютерных программ. 
№ 
Ситуация 
1 
Медет создает рисунок на тему «Мой дом».  
Компьютерная 
программа 
2 
Медет демонстрирует рисунок аудитории.  
2. Рассмотри изображение и опиши назначение команд меню, выделенных красным цветом.  
1._________________________________ 
_________________________________ 
_________________________________ 
_________________________________ 
2._________________________________ 
_________________________________ 
_________________________________