КСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения
Полное описание: КСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения
Поурочный план КСП 6 класса по предмету Информатика ИИ, 2 четверть
| Раздел: | Раздел №2: Векторная графика |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Информатика ИИ |
| Класс: | 6 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Создание векторного изображения |
| Цели обучения (ГОСО) | 6.2.2.2 создавать векторное изображение с использованием текста, инструмента «Перо» и геометрических фигур (прямоугольник, скругленный прямоугольник, линия, эллипс, многоугольник, произвольные фигуры) выполняя заливку объектов и контура |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, фронтальная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации сценария дорожной ситуации; Leonardo.Ai для создания референсов векторных иконок; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Почему дорожные знаки всегда рисуют в векторном формате, а не в виде фотографий?». Обсуждаем важность порядка на дорогах. | Слушают, отвечают на вопрос, связывая качество графики с четкостью визуализации правил. | Фронтальный опрос | Презентация |
Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ИИ 6 класс Создание векторного изображения (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения (урок 3)Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «Информатика, 6 класс»
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Преобразование векторного изображения. (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Преобразование векторного изображения.Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения (урок 7)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения (урок 5)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображения (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Создание векторного изображенияРабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редактор (урок 3)Рабочий лист · 2 четверть
- Рабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редакторРабочий лист · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.