rao.kz » RUS » Среднее образование » Информатика » 6 класс » КСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редактор

КСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редактор

🇰🇿 Ценность урока:Единство и солидарность· программа «Адал азамат» →

Информатика6 класс2 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Скачивание — после регистрации

Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редактор

Поурочный план КСП 6 класса по предмету Информатика ИИ, 2 четверть

Раздел:	Раздел №2: Векторная графика
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Информатика ИИ
Класс:	6 класс
Четверть:	2 четверть
Тип урока:	Изучение нового материала
Тема урока:	Векторный графический редактор
Цели обучения (ГОСО)	6.2.2.1 оценивать преимущества и недостатки растровой и векторной графики
Интеграция ценности:	Единство и солидарность
Цель ценности (Основная средняя школа):	Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, дифференцированная, проектная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT для генерации сценария сравнения форматов; Leonardo.Ai для создания примеров векторных объектов; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствие. Учитель показывает два изображения (растровое и векторное) на экране: «Ребята, посмотрите, при увеличении одно фото стало «пиксельным», а другое осталось четким. Как вы думаете, почему? Давайте объединим наши идеи в мозговом штурме».	Ученики высказывают гипотезы, основываясь на визуальных различиях.	Активность участия в дискуссии	Проектор, 2 примера изображений

Дочитать и скачать — после бесплатной регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Информатика ИИ 6 класс Векторный графический редактор (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Информатика ИИ 6 класс 2 четверть Векторный графический редактор (урок 3)