Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан С. Аронұлы "Сүйінбай мен
- Период: 2 тоқсан
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
Тақырып: С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
>>ОҚУШЫНЫҢ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Бұл жұмыс парағында сен "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы" шығармасы арқылы кейіпкерлердің болмысын талдап, айтыс жанрының ерекшеліктерін зерттейсің.
>>ТАПСЫРМА 1. Кестемен жұмыс
Сүйінбай мен Қатағанның айтысындағы тұлғалық болмысты талдап, төмендегі кестені толтыр.
| Кейіпкер | Сөз саптауы мен мінез-құлқы | Гуманистік құндылықтары |
|---|---|---|
| Сүйінбай | ||
| Қатаған |
>>ТАПСЫРМА 2. Сәйкестендіру
Айтыстағы кейіпкерлердің сөздері мен олардың айтысқа түсу себептерін сәйкестендір.
- Сүйінбайдың уәжі А) Байлық пен мансапты мақтан тұту
- Қатағанның уәжі Ә) Халық мұңын жоқтау, әділдік іздеу
- Тартыстың басты себебі Б) Өнер мен білімді сынау
- Жеңіске жету шарты В) Өткір тіл мен тапқырлық, шыншылдық
Жауабы: 1-__, 2-__, 3-__, 4-__
>>ТАПСЫРМА 3. Бос орындарды толтыру
Мәтінге сүйене отырып, сөйлемдердегі түсіп қалған сөздерді толықтыр.
>>ТАПСЫРМА 4. Көп таңдау
Айтыстың көркемдік ерекшелігіне қатысты дұрыс жауапты таңда.
А) Айтыс тек қана мақтау мен мадақтаудан тұрады.
Ә) Айтыстағы тартыс – кейіпкерлердің тапқырлық пен шешендік өнерін сынау.
Б) Айтыс жанры заманауи өнер түрлеріне мүлде ұқсамайды.
В) Қатағанның сөздері әрқашан халықтық мүддені көздейді.
>>ТАПСЫРМА 5. Қысқа жауап
"Әділдік және жауапкершілік" тұрғысынан Сүйінбайдың жеңісін қалай түсіндіресіз? Өз ойыңды 2-3 сөйлеммен жаз.
>>ЖЕТІСТІК КРИТЕРИЙІ
>>ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Тақырып: С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН ПАСПОРТ
- Пән: Қазақ әдебиеті
- Сынып: 7-сынып
- Тақырып: С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыстағы тартысқа оқиғалар
- Оқу мақсаттары: 7.1.2.1 әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау; 7.3.2.1 әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру
- Уақыт: 30 минут
>>МҰҒАЛІМГЕ АРНАЛҒАН СПЕЦИФИКАЦИЯ
| Оқу мақсаты | Тексерілетін әрекет | Тапсырма № | Күтілетін нәтиже |
|---|---|---|---|
| 7.1.2.1 | Тұлғалық болмысты талдау | 1, 5 | Кейіпкерлердің адамгершілік қасиетін ажырату |
Ещё по разделу «Қазақ әдебиет, 7 сынып»
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңінің құндылығыЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Азаттық үшін күрес. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық". Елдегі ахуалЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңіндегі кейіпкерлерЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық"өлеңіндегі ақын бейнесіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан Жамбыл Жабаев "Зілді бұйрық" өлеңіЖұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Айтыс – халық қазынасы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау №3Жұмыс парағы · 2 тоқсан
- Жұмыс парағы Қазақ әдебиет 7-сынып 2-тоқсан С. Аронұлы "Сүйінбай мен Қатағанның айтысы". Сүйінбай, Қатаған, Тезек төре, Бөлтірік шешен образдарыЖұмыс парағы · 2 тоқсан
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.