КТП «Русская литература» 11 класс (ОГН) на 2026-2027 учебный год

№

Раздел/ сквозные темы

Темы урока

Цели обучения

Кол-во часов

Сроки

Примечание

11 « »

1 четверть (24 часов)

1

РАЗДЕЛ 1. Человек в эпоху перемен

Введение. Русская  литература на рубеже ХIХ - ХХ  века. Писатель  и  время. Человек в эпоху перемен.

11.1.1 понимать термины: синкретический жанр, серебряный век, мотив, роман, поэма, психологизм, полифония,  литературный двойник, фабула;

11.1.3  самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции;

1

2

Человек в эпоху перемен. Р.Д. Брэдбери «Улыбка»

11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному;

11.1.5  пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства;

1

3

Трагические страницы истории «возвращенной литературы»

11.2.1  определять жанр и его признаки (роман-эпопея,  роман, поэма, литературные течения: акмеизм, символизм, футуризм, психологический роман), особенности философской лирики;

11.1.5  пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства;

1

4

Б.Л. Пастернак. Жизнь и творческий путь поэта.

11.2.1  определять жанр и его признаки (роман-эпопея,  роман, поэма, литературные течения: акмеизм, символизм, футуризм, психологический роман), особенности философской лирики;

1

5

Человек в потоке истории. Образ Юрия Живаго.

11.1.3  самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции;

11.1.5  пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства;

1

6

Творческая история «Доктора Живаго» как характерный  советский   пример  подавления  творческой  свободы  художника.

11.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному;

11.1.6давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме, сюжете и образах.

1