КТП «Русский язык» 11 класс (ЕМН) 2026-2027учебный год
КТП «Русский язык» 11 класс (ЕМН) 2026-2027учебный год
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КТП «Русский язык» 11 класс (ЕМН) 2026-2027учебный год
КТП «Русский язык»11 класс (ЕМН) 2026-2027учебный год
При составлении календарно-тематического плана использовано:
· Русский язык: Учебник для 11 класса естеств.-матем. направления общеобразоват. шк./ Султанова А.Б., Бондаренко М.И.. – Алматы: «Алматыкiтап баспасы», 2020 г.
· Сборник заданий формативного оценивания и методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 11 (ЕМН) класс.- Разработано ЦПИ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2020 г.
|
№
п/п
|
Раздел / сквозная тема
|
Тема урока
|
Цели обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
Примечание
|
|
I четверть (8 часов)
|
||||||
|
1. |
Раздел 1:
«Экология: нефтяная и ядерная промышлен-ность»
(8 часов)
|
Загрязнение окружающей среды. Словосочетание |
11.1.1 - понимать основную и детальную информацию текстов разных жанров (лекция, интервью, диспут, дискуссия, полемика, статья, видеосюжет), высказывая критическое отношение к позиции автора (вводные конструкции, терминология); определять целевую аудиторию; 11.1.2 - прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам; 11.2.1 - выявлять роль цвета, шрифтового многообразия, звука и графических изображений, гиперссылок в передаче основной мысли текста; 11.2.5 –использовать разные виды чтения в зависимости от коммуникативных задач, которые ставит перед собой читающий; 11.2.6 - извлекать информацию из различных источников, устанавливая взаимосвязи и делая об обоснованные выводы (научные статьи, энциклопедия, СМИ); 11.3.1 - излагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развернутых и сжатых планов, полного или сжатого пересказа, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов; 11.3.3 - создавать тексты различных типов и стилей (аннотация, статья, репортаж, публичное выступление), уместно употреблять цитирование с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации; 11.3.6 - писать творческие работы (тексты-повествования и тексты смешанных типов); 11.4.1 - соблюдать орфографические нормы; 11.4.2 - использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения; 11.4.3 - соблюдать синтаксические (при пассивных конструкциях с возвратными глаголами и краткими страдательными причастиями, в безличных предложениях) и стилистические нормы; 11.4.4 - использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях с разными видами связи |
1
|
|
|
|
2. |
Развитие нефтяной промышленности в Казахстане.Виды подчинительных связей в словосочетании. |
1
|
|
|
||
|
3. |
Нефтяная промышленность: благо или беда? Типы простых предложений |
1
|
|
|
||
|
4. |
Физические основы атомной энергетики. Типы предложений. Личные окончания глаголов
|
1
|
|
|
||
|
5. |
Технология ядерного топлива.Виды односоставных предложений. СОР №1
|
1
|
|
|
||
|
6. |
Ядерный реактор. Полные и неполные предложения. Морфологические признаки глаголов. |
1
|
|
|
||
|
7. |
Актуальные экологические и природоохранные проблемы нефтяной промышленности. Простое осложненное предложение. СОР №2 |
1
|
|
|
||
|
8. |
Пути решения экологических проблем, связанных с нефтяной и ядерной промышленностью. Предложения с обособленными второстепенными членами |
1
|
|
|
||
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.