КСП Русская литература 11 класс 1 четверть Характерные особенности лирики С. Есенина (цветопись, афористичность, музыкальность). С. Есенин в диалоге культур
Полное описание: КСП Русская литература 11 класс 1 четверть Характерные особенности лирики С. Есенина (цветопись, афористичность, музыкальность). С. Есенин в диалоге культур
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 1. Человек в эпоху перемен |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Характерные особенности лирики С. Есенина (цветопись, афористичность, музыкальность). С. Есенин в диалоге культур |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.1.6. давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение. 11.2.8. анализировать средства и приемы создания образов художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять с какой целью их использует автор. |
| Интеграция ценности: | Независимость и патриотизм |
| Цель ценности (Средняя школа): | Понимаение сопричастности к прошлому, настоящему и будущему народа. Умение проявлять преданность своей стране, уважение к ее истории и культуре. Уважение к государственным символам Казахстана, национальным праздникам. Знание и понимание гражданской и национальной идентичности. Владение государственным языком. Знание традиций и ценностей семьи. Интерес к чтению, к родному языку как часть духовной культуры своего народа. Готовность выполнять обязанности гражданина. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, парная, групповая |
| Типы учебных заданий: | Одиночный выбор, Краткий ответ, Развернутый ответ, Практическая задача, Творческое задание (эссе, рисунок, проект) |
| Применение ИИ на уроке: | Этап "Изучение нового материала": использование ChatGPT для генерации сравнительных таблиц образов; этап "Практика": использование Leonardo.Ai для визуализации метафор Есенина; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Визуальная метафора»: на экране картина степного пейзажа Казахстана и рязанских полей. Учитель: «Что общего в этих образах? Как поэт чувствует связь с родной землей?» | Учащиеся высказывают ассоциации, связывая понятие «Родина» с личными переживаниями и патриотическими чувствами. | Устные ответы, фиксация ключевых слов на доске. | Иллюстрации, проектор. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
🖥ПрезентацияПрезентация Русская литература 11 класс Характерные особенности лирики С. Есенина (цветопись, афористичность, музыкальность). С. Есенин в диалоге культур📝Рабочий листРабочий лист Русская литература 11 класс 1 четверть Характерные особенности лирики С. Есенина (цветопись, афористичность, музыкальность). С. Есенин в диалоге культурНагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.