КСП Русская литература 11 класс 1 четверть Футуризм. Творчество В.Маяковского. Отношение В. Маяковского к революции и Советской власти: от романтической идеализации к патетико-сатирическому диалогу со
Полное описание: КСП Русская литература 11 класс 1 четверть Футуризм. Творчество В.Маяковского. Отношение В. Маяковского к революции и Советской власти: от романтической идеализации к патетико-сатирическому диалогу со
Поурочный план КСП 11 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | РАЗДЕЛ 1. Человек в эпоху перемен |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Футуризм. Творчество В.Маяковского. Отношение В. Маяковского к революции и Советской власти: от романтической идеализации к патетико-сатирическому диалогу со временем. |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.3.1 давать оценку произведению с точки зрения эстетического воздействия на читателя, объясняя собственное отношение к идее, героям в форме устных и письменных высказываний. 11.4.3 уметь определять литературное направление серебряного века, выделять отличительные черты различных литературных направления: символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм. |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, фронтальная, игровая |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | ChatGPT для генерации исторического контекста эпохи; Leonardo.Ai для создания визуализаций футуристических метафор; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Провокационный вопрос»: «Можно ли построить новое общество, сбросив "Пушкина, Достоевского, Толстого с парохода современности"? Справедливо ли это с точки зрения закона и истории?». Инструкция: запишите одну ассоциацию к слову «Футуризм». | Ученики отвечают на вопрос, высказывая аргументы о преемственности культуры и революционном радикализме. | Устные ответы, фиксация участия. | Презентация, учебник. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
К этому уроку
🖥ПрезентацияПрезентация Русская литература 11 класс Футуризм. Творчество В.Маяковского. Отношение В. Маяковского к революции и Советской власти: от романтической идеализации к патетико-сатирическому диалогу со вр (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист Русская литература 11 класс 1 четверть Футуризм. Творчество В.Маяковского. Отношение В. Маяковского к революции и Советской власти: от романтической идеализации к патетико-сатирическому д (урок 3)Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.