КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых
КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Красное яблоко». Взаимодействие мира
1 четверть
- Период: 1 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых
1 четверть
Поурочный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 1 четверть
| Раздел: | Раздел 1: Дети и взрослые |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 8 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых |
| Цели обучения (ГОСО) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Учитель приветствует класс и предлагает метод «Визуальная метафора»: на экране (через Canva) изображение спелого красного яблока. Вопрос: «Что может символизировать этот плод в литературе?». Подводит к теме конфликта и взросления. | Учащиеся высказывают ассоциации, связывая яблоко с искушением, знанием или запретом. | Вербальное оценивание ответов | Canva (визуализация), ChatGPT (для генерации вопросов) |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Ещё по разделу «Русская литература, 8 класс»
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Итоговая работа проверочная работа по разделу «Дети и взрослые».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Тема памяти в рассказе В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет».Поурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образы учителей в рассказе Суммативное оценивание за 1 четвертьПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образы учителей в рассказеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Образ бабушки в рассказеПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Фотография, на которой меня нет». Сюжет и композиция рассказаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть «Фотография, на которой меня нет». Сюжет и композиция рассказаПоурочные планы · 1 четверть
- КСП Русская литература 8 класс 1 четверть Виктор Астафьев. Личность и творчество. «Фотография, на которой меня нет».Поурочные планы · 1 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.