КСП Русская литература 7 класс 2 четверть Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро». Образ лирического героя.
Поурочный план КСП Русская литература 7 класс 2 четверть Анализ
2 четверть
- Период: 2 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русская литература 7 класс 2 четверть Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро». Образ лирического героя.
2 четверть
Поурочный план КСП 7 класса по предмету Русская литература, 2 четверть
| Раздел: | Раздел 2. Человек и природа. |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Русская литература |
| Класс: | 7 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Зимнее утро». Образ лирического героя. |
| Цели обучения (ГОСО) | 7.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа персонажа; 7.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); 7.2.9.1 писать творческие работы (сочинения, притча, отзыв, репортаж, интервью с литературным героем), выражая своё отношение к прочитанному, используя изобразительные средства языка. |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Основная средняя школа): | Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Групповая |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель показывает через проектор сгенерированное нейросетью Leonardo.Ai изображение зимнего утра и предлагает метод «Ассоциации»: «Ребята, посмотрите на экран. Какие чувства вызывает эта картина? Как бы вы описали настроение автора, глядя на этот пейзаж?» | Учащиеся рассматривают изображение, делятся ассоциациями (радость, покой, морозная свежесть), высказывают предположения о теме урока. | Устное поощрение за активность и точность формулировок. | Leonardo.Ai (генерация визуальной метафоры) |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.