КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам Какие бывают дожди
КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в настоящем и будущем
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам Какие бывают дожди
3 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть
| Название поля: | Значение |
| Раздел: | «Природные явления» |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам. Какие бывают дожди |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.5.1 строить монологическое высказывание, используя самостоятельно разработанный план и наглядные материалы; 4.2.5.1 находить информацию по трем и более источникам (словари, справочники, энциклопедии, детские познавательные журналы, газеты) на заданную тему и интерпретировать ее; 4.3.8.5 изменять глаголы по лицам, числам и временам, определять спряжение по неопределенной форме |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Дифференцированная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветстве. Метод «Предсказание». Учитель включает аудиозапись шума дождя и показывает ИИ-генерацию картины (Leonardo.Ai) «Разные лики дождя». Вопрос: «Ребята, закройте глаза. Что вы слышите? О чем мы будем говорить сегодня? Каким бывает дождь?». Учитель подводит к теме: «Дождь идет сейчас или пойдет завтра? Как изменятся при этом глаголы?». | Учащиеся слушают звуки природы, рассматривают изображение. Высказывают предположения о теме урока. Называют ассоциации к слову «дождь» (грибной, ливневый, моросящий). | Устное поощрение за точность ассоциаций. | Аудиозапись «Шум дождя», ИИ-картина (Leonardo.Ai). |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.