КСП Математика 4 класс 3 четверть Дроби. Закрепление. Охрана водных ресурсов
Поурочный план КСП Математика 4 класс 3 четверть Дроби. Закрепление.
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Математика 4 класс 3 четверть Дроби. Закрепление. Охрана водных ресурсов
3 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Математика, 3 четверть
| Раздел: | Раздел 3В – Дроби и проценты. Задачи. Сквозная тема «Охрана окружающей среды» |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Закрепление знаний |
| Тема урока: | Дроби. Закрепление. Охрана водных ресурсов |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.1.6 различать правильные, неправильные дроби, смешанные числа; 4.2.1.5 сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми числителями или с одинаковыми знаменателями; 4.2.1.4 выполнять сожение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями; 4.1.2.15 применять алгоритмы сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями |
| Интеграция ценности: | Справедливость и ответственность |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Игровая, Исследовательская |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Прогноз погоды для океана». Педагг: «Ребята, представьте, что наш класс — это научно-исследовательское судно. Сегодня мы будем изучать состояние воды на планете. Но чтобы поднять якорь, нужно решить "шифровку": какая часть Земли покрыта водой? (3/4). Это правильная или неправильная дробь? Почему? Если мы будем безответственно относиться к воде, это число уменьшится. Готовы ли вы взять на себя ответственность за спасение ресурсов?» | Учащиеся включаются в игру, отвечают на вопросы, классифицируют дробь 3/4 как правильную, объясняют свой выбор (числитель меньше знаменателя). Настраиваются на исследовательскую деятельность. | Устное поощрение за верное определение вида дроби. | Интерактивная доска, ИИ ChatGPT (для генерации легенды урока). |
🔒 Полная версия — после входа
Зарегистрируйтесь бесплатно, чтобы посмотреть документ целиком. Скачивание файла — по подписке на раздел.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.