КСП Русский язык 4класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем
КСП Русский язык 4класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем
✓
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение «Природные явления» 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3
11 апр 2026
КСП Русский язык 4класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем
Календарный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение «Природные явления» 2026-03-28 1 1 Русский язык 4 класс 3 четверть Изучение нового материала Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Чем опасен лед Цели обучения (ГОСО): 4.1.6.1 употреблять правила постановки ударения у: имен существительных в именительном, родительном падежах, глаголов прошедшего времени; 4.2.4.1 определять типы текстов – описание, повествование, рассуждение по их особенностям; 4.3.8.5 изменять глаголы по лицам, числам и временам, определять спряжение по неопределенной форме Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. (Начальная школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Виды работы учащихся Групповая, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Высказывают Изображение «Прогноз погоды»: рассматривают предположения, Leonardo.Ai, «Ребята, посмотрите изображение, устанавливают интерактивная на экран (генерация отвечают на логические доска. изображения вопросы, связи между замерзшей реки в прогнозируют картинкой и Leonardo.Ai). Какое тему урока. темой. природное явление Определяют, что вы видите? О чем глаголы предупреждает этот изменились в пейзаж? зависимости от Сформулируйте тему рода безопасности и существительного. грамматическую Формулируют цель, опираясь на правила слова: Лёд (что безопасности на сделал?) затянул, льду. река (что сделала?) замерзла, озеро (что сделало?) покрылось». Середина урока (5–35 Задание 1 (Групповая Учащиеся в Определяют тип Раздаточный мин) работа). Работа с группах текста по его материал, ChatGPT тек
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.