КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов по лицам и числам (спряжение). I и II спряжение глаголов Почему нужно беречь воду
КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов по лицам и числам
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов по лицам и числам (спряжение). I и II спряжение глаголов Почему нужно беречь воду
3 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть
| Раздел: | «Охрана окружающей среды». |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Изменение глаголов по лицам и числам (спряжение). I и II спряжение глаголов Почему нужно беречь воду |
| Цели обучения (ГОСО) | 4.1.3.1 прогнозировать содержание информации по заголовку, диаграмме/схеме/таблице, обосновывая свое мнение; 4.2.4.2 различать художественные, нехудожественные тексты по их особенностям (статья, заметка, репортаж, характеристика, инструкция, заявление, интервью, объявление, реклама) 4.3.1.2 создавать нехудожественные тексты на основе их особенностей (статья, заметка, характеристика, репортаж, инструкция, интервью, реклама, заявление, объявление) |
| Интеграция ценности: | Трудолюбие и профессионализм |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Фронтальная, Игровая |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Организационный момент. Метод «Предсказание». Учитель: «Ребята, посмотрите на заголовок статьи в местной газете: "Живая капля: почему исчезает жизнь?". Как вы думаете, о чем пойдет речь? Какую проблему поднимает автор? Мы сегодня не просто ученики, а редакторы экологической газеты. Чтобы выпустить номер, нам нужно быть профессионалами: планировать работу и качественно изменять слова». | Учащиеся высказывают предположения о содержании текста (проблема нехватки воды, загрязнение водоемов). Обосновывают свое мнение, опираясь на заголовок. Проверяют готовность рабочих мест. | Прогнозируют содержание текста по заголовку; проявляют интерес к теме охраны воды. | Слайд с заголовком (сгеерирован Canva Magic Design); карточки с названием темы. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.