КСП Русский язык 4 класс 4 четверть Текст. Художественный и нехудожественный тексты Будущее Казахстана
КСП Русский язык 4 класс 4 четверть Текст. Художественный и нехудожественный
4 четверть
- Период: 4 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 4 четверть Текст. Художественный и нехудожественный тексты Будущее Казахстана
4 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 4 четверть
| Раздел: | «Путешествие в будущее». |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 4 четверть |
| Тип урока: | Закрепление знаний |
| Тема урока: | Текст. Художественный и нехудожественный тексты Будущее Казахстана |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.3.1 прогнозировать содержание информации по заголовку, диаграмме/схеме/ таблице, обосновывая свое мнение; 4.2.4.2 различать художественные, нехудожественные тексты по их особенностям (статья, заметка, репортаж, характеристика, инструкция, заявление, интервью, объявление, реклама); 4.2.6.1 сравнивать тексты-описания, тексты-повествования, тексты-рассуждения по следующим параметрам: тема, основная мысль, стиль и тип текста, структурные элементы текста, ключевые слова и языковые средства, определять их роль в раскрытии темы и основной мысли; 4.3.1.2 создавать нехудожественные тексты на основе их особенностей (статья, заметка, характеристика, репортаж, инструкция, интервью, реклама, заявление, объявление) |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Проектная, Комплексная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Предсказание по облаку слов». Педагог демонстрирует облако слов, сгенерированное AI (роботы, экология, Астана-2050, транспорт, нейросети). Реплика: «Ребята, посмотрите на экран. Какие ассоциации вызывают эти слова? О каком будущем Казахстана они могут рассказать? Спрогнозируйте тему нашего урока». | Учащиеся анализируют облако слов, высказывают предположения о теме урока, связывают понятия с будущим страны. Формулируют цели урока вместе с учителем. | Прогнозируют содержание темы на основе визуальных опор и ключевых слов. | Интерактивная доска, сервис WordCloud или кастомное изображение от Leonardo.Ai. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.