КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Чем опасен лед
КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем времени по
3 четверть
- Период: 3 четверть
- Готовый материал по обновлённой программе
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: КСП Русский язык 4 класс 3 четверть Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Чем опасен лед
3 четверть
Поурочный план КСП 4 класса по предмету Русский язык , 3 четверть
| Название поля: | Значение |
| Раздел: | «Природные явления» |
| Дата: | 2026-03-28 |
| Наименование школы: | 1 |
| ФИО педагога: | 1 |
| Предмет: | Русский язык |
| Класс: | 4 класс |
| Четверть: | 3 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам. Чем опасен лед |
| Цели обучения (ГОСО): | 4.1.6.1 употреблять правила постановки ударения у: имен существительных в именительном, родительном падежах, глаголов прошедшего времени; 4.2.4.1 определять типы тексто – описание, повествование, рассуждение по их особенностям; 4.3.8.5 изменять глаголы по лицам, числам и временам, определять спряжение по неопределенной форме |
| Интеграция ценности: | Закон и порядок |
| Цель ценности (Начальная школа): | Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Групповая, Проектная |
| Физкультминутка: | включена |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Метод «Прогноз погоды»: «Ребята, посмотрите на экран (генерация изображения замершей реки в Leonardo.Ai). Какое природное явление вы видите? О чем предупреждает этот пейзаж? Сформулируйте тему безопасности и грамматическую цель, опираясь на слова: Лёд (что сделал?) затянул, река (что сделала?) замерзла, озеро (что сделало?) покрылось». | Учащиеся рассматривают изображение, отвечают на вопросы, прогнозируют тему урока. Определяют, что глаголы изменились в зависимости от рода существительного. Формулируют правила безопасности на льду. | Высказывают предположения, устанавливают логические связи между картинкой и темой. | Изображение Leonardo.Ai, интерактивная доска. |
🔒 Скачивание — после регистрации
Зарегистрируйтесь бесплатно — и сможете смотреть документы целиком и скачивать образцы. Регистрация занимает меньше минуты.
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.