Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Начальные классы » 3 класс » Литературное чтение » КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть М Пришвин Белая радуга

КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть М Пришвин Белая радуга


Поурочный план КСП Литературное чтение 4класс 3

Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть М Пришвин Белая радуга


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть М Пришвин Белая радуга

КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть М Пришвин Белая радуга


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время «Природные явления». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть Изучение нового материала М. Пришвин «Белая радуга» Удивительное рядом 4.1.3.1 прогнозировать развитие сюжета по заголовку и заключительной части произведения, объяснять причину своего выбора; 4.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/ изучающее/поисковое/ аналитическое/чтение с пометками/чтение схем/ диаграмм); 4.3.1.1 составлять план на основе выявления последовательности событий и деления произведения на части, озаглавливать каждую часть Единство и солидарность Умение дружить, играть вместе, делиться. Умение договариваться, слушать другого. Умение помогать другим. Умение работать в паре, группе. Умение проявлять уважение к другим. Индивидуальная, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики учащегося и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Устно оценивают Слайд с момент. Метод рассматривают вероятность изображением «Предсказание». изображения, прогнозов друг радуги и тумана. Учитель: «Ребята, высказывают друга. Использование посмотрите на экран. предположения о ИИ (Leonardo.Ai) Что вы видите? (Фото содержании для генерации обычной радуги). А рассказа, реалистичного теперь представьте, связывают изображения что радуга стала заголовок с «белой радуги». абсолютно белой. Как возможными вы думаете, природными возможно ли это в явлениями (туман, природе? О чем будет иней). рассказ М. Пришвина с таким названием? Попробуйте спрогнозировать сюжет, опираясь на заголовок». Середина урока (5–35 Задание 1. Учащиеся читают Определяют Учебник мин) Аналитическое

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.