КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть С Козлов Серый дождик
Поурочный план КСП Литературное чтение 4класс 3
✓ Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа):
КСП Литературное чтение 4класс 3 четверть С Козлов Серый дождик
Календарный план КСП 4 класса по предмету Литературное чтение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Природные явления». 2026-03-28 1 1 Литературное чтение 4 класс 3 четверть Изучение нового материала С. Козлов «Серый дождик затяжной» Будет дождичек – будут и грибки. 4.1.3.1 прогнозировать развитие сюжета по заголовку и заключительной части произведения, объяснять причину своего выбора; 4.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/ изучающее/поисковое/ аналитическое/чтение с пометками/чтение схем/диаграмм); 4.3.4.1 совершенствовать работу, исправляя лексические и стилистические неточности, исправлять орфографические и пунктуационные ошибки Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Исследовательская, Проектная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Прогнозируют Аудиозапись «Предсказание по слушают аудио, развитие сюжета шума дождя, ИИзвуку и заголовку». высказывают по заголовку и генератор звуков Учитель включает предположения о финалу; (Suno AI), аудиозапись шума сюжете, аргументируют карточка с дождя. Реплика: анализируют свои версии. заголовком. «Ребята, закройте эпитет глаза. Что вы «затяжной», слышите? Тема прогнозируют нашего урока — эмоциональный произведение Сергея фон Козлова "Серый произведения. дождик затяжной". Посмотрите на заголовок и послушайте финал: "...и все-все в лесу стали ждать солнышка". Как вы думаете, о чем будет этот рассказ? Какое настроение у дождика в
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.