КСП Математика 3класс 4 четверть Подмножество Охрана водных ресурсов
КСП Математика 3класс 4 четверть Подмножество Охрана водных ресурсов
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы
08 апр 2026
КСП Математика 3класс 4 четверть Подмножество Охрана водных ресурсов
Календарный план КСП 3 класса по предмету Математика, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) «Вода – источник жизни», «Культура отдыха. Праздники» 2026-03-23 1 1 Математика 3 класс 4 четверть Изучение нового материала Подмножество. Охрана водных ресурсов 3.4.1.3 - составлять подмножества множества чисел по заданному или самостоятельно установленному признаку их элементов Независимость и патриотизм Знание о Родине, стране, родном крае. Знание государственной символики Казахстана. Знание государственного языка. Знание национальных праздников, игр, традиций. Умение беречь природу родного края. Фронтальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Приветствуют Формулируют ИКТ (презентация Метод «Мозговой учителя. тему и цель урока с изображениями штурм». Учитель: Участвуют в на основе водоемов РК), «Ребята, обсуждении. визуальных генерация образа посмотрите на Отвечают на образов. через Leonardo.Ai. экран. Здесь вопросы, изображены реки и формулируют тему озера Казахстана: урока: Иртыш, Балхаш, «Подмножество». Каспий. Как Высказывают назвать это одним предположения о словом? связи математики Правильно, это и охраны природы. множество водных ресурсов нашей Родины. А теперь представьте, что из этого большого круга мы выделим только те объекты, которые находятся в нашем родном крае. Как математик назовет эту часть?» Задание 1 Ученики Классифицируют Учебник, доска, (Фронтальная записывают числа по признаку карточки с работа). Учитель: множество A и кратности; числами. «Дано множество выделяют объясняют чисел A = {10, 25, подмножество B = принадлежность 30, 45, 50, 65, 70}. {10, 30, 50, 70}. элемента Составьте Объясняют подм
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.