КСП Математика 3 класс 2 четверть Распределительное свойство умножения Садово-парковая архитектура
Полное описание: КСП Математика 3 класс 2 четверть Распределительное свойство умножения Садово-парковая архитектура
Поурочный план КСП 3 класса по предмету Математика, 2 четверть
| Раздел: | В контексте сквозной темы «Время», «Архитектура» |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | Математика |
| Класс: | 3 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Лабораторная работа |
| Тема урока: | Распределительное свойство умножения Садово-парковая архитектура |
| Цели обучения (ГОСО) | 3.1.2.9 - применять правила деления суммы и произведения на однозначное число, умножение суммы на число при устном выполнении умножения и деления чисел в пределах 100 |
| Интеграция ценности: | Созидание и новаторство |
| Цель ценности (Начальная школа): | Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, групповая, дифференцированная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации легенды о садах; Середина урока: Leonardo.Ai для визуализации эскизов парка; Конец урока: проверка решений по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель рассказывает сторителлинг: «Мы — ландшафтные архитекторы. Нам нужно спроектировать парк, где дорожки образуют геометрические узоры. Как нам быстро посчитать количество плиток, если есть два вида клумб?» | Слушают легенду, задают вопросы, включаются в роль архитекторов. | Наблюдение учителя за вовлеченностью. | Презентация, ИИ-текст (ChatGPT). |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП Математика 3 класс 2 четверть Распределительное свойство умножения Садово-парковая архитектура📝Рабочий листРабочий лист Математика 3 класс 2 четверть Распределительное свойство умножения Садово-парковая архитектураДоступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «3 класс, Математика»
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Устное умножение и деление круглых чисел Парки и скверыПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Умножение и деление в пределах 1000 (с водимое к табл.) Ландшафтная архитектура.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Умножение и деление полных десятков и сотен. Известные сооружения мира. Мосты.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Умножение и деление на 10 и 100. Из чего строят здания.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Координаты точек и направление движения. Путешествуем по городу.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Тонна. Грамм. Архитектура Астаны.Поурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Километр. Миллиметр. Архитектура АстаныПоурочные планы · 2 четверть
- КСП Математика 3 класс 2 четверть Решение задач. Действия с величинами Вычисляем быстро и правильноПоурочные планы · 2 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.