КСП Трудовое обучение 3класс 3 четверть Декоративно прикладное искусство
КСП Трудовое обучение 3класс 3 четверть Декоративно прикладное искусство
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Трудовое обучение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
07 апр 2026
КСП Трудовое обучение 3класс 3 четверть Декоративно прикладное искусство
Календарный план КСП 3 класса по предмету Трудовое обучение, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ГЛУБОКОЙ 2026-03-23 1 1 Трудовое обучение 3 класс 3 четверть Изучение нового материала Декоративно-прикладное искусство. «Қоржын» 3.2.2.1. обрабатывать материалы комбинированными способами; 3.2.2.2. использовать национальные элемента в творческой работе; 3.2.1.2. анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства; 3.2.3.1. соблюдать технику безопасности. Закон и порядок Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Фронтальная, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Организация класса. Учащиеся Устно поощряет Метод «Черный высказывают за логические ящик». Педагог: предположения, выводы и «Здравствуйте, отгадывают догадливость. ребята! В этом ящике предмет. лежит предмет, Настраиваются на который кочевники работу, проверяют называли "спутником готовность дорог". Он рабочих мест. двусторонний, вместительный и украшен орнаментами. Как вы думаете, что это?» Подводит к теме: «Это коржын — традиционная переметная сумка. Сегодня мы станем мастерами и создадим модель коржына, соблюдая порядок в работе, как того требует закон мастерства». Задание 1 Учащиеся Определяют (Фронтальная работа). анализируют назначение Демонстрация видов структуру изделия и коржына. Педагог: изделия, называют называют «Рассмотрите виды орнаментов элементы орнаменты. Какие (қошқар мүйіз и национального элементы вы видите? др.). Хором декора. Почему важно проговаривают соблюдать п
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.