1КСП Трудовое обучение 3класс 4 четверть Техника лоскутное шитье
1КСП Трудовое обучение 3класс 4 четверть Техника лоскутное шитье
✓
Календарный план КСП 3 класса по предмету Трудовое обучение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
07 апр 2026
1КСП Трудовое обучение 3класс 4 четверть Техника лоскутное шитье
Календарный план КСП 3 класса по предмету Трудовое обучение, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ 2026-03-23 1 1 Трудовое обучение 3 класс 4 четверть Закрепление знаний Техника лоскутное шитье 3.1.1.1. определять области применения видов материалов; 3.1.1.2. описывать виды традиционных и нетрадиционных материалов; 3.1.2.1. знать области применения традиционных и нетрадиционных простых материалов; 3.1.3.2. предлагать пути использования элементов декоративно-прикладного искусства в развитии творческих идей; 3.1.2.3. различать области применения в зависимости от характера свойств различных материалов; 3.2.1.2. анализировать, подбирать техники изготовления изделий национального прикладного искусства; 3.2.2.1. обрабатывать материалы комбинированными (простыми и сложными) способами (измерение, разметка, вырезание, придание формы и цвета, сборка, моделирование и конструирование); 3.2.2.2. использовать национальные элементы в творческой работе; 3.2.3.1. соблюдать технику безопасности при работе с материалами и инструментами; 3.3.1.1. представлять творческие идеи и процессы своей работы. Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Групповая, Дифференцированная включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики и учащегося оценивания инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Мотивация к «Волшебный сундук». высказывают деятельности Педагог: «Ребята, предположения, через посмотрите на этот делятся актуализацию сундук. В нем спрятаны ассоциациями. жизненного кусочки прошлого, Рассматривают опыта. которые превращаются образцы изделий в будущее. Как вы (одеяла, по
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.