КСП Естествознание 2класс 4 четверть Как используют магниты 20260301
КСП Естествознание 2класс 4 четверть Как используют магниты 20260301
✓
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
06 апр 2026
КСП Естествознание 2класс 4 четверть Как используют магниты 20260301
Календарный план КСП 2 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Физика природы. «Окружающая среда», «Путешествия» 2026-03-01 Естествознание 2 класс 4 четверть Комбинированный урок Как используют магниты 2.5.6.1 – описывать сферы применения магнитов; 2.1.2.6 определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат); 2.1.2.7 – проводить эксперимент и фиксировать его результаты в таблицу Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устное «Черный ящик». отгадывают поощрение за Педагог: «Ребята, в загадку, активность и этом ящике спрятан настраиваются на правильную предмет, который урок, догадку. умеет "дружить" с высказывают железом, но предположения о "ссориться" с теме урока. деревом. Он помогает путешественникам не заблудиться и держит записки на холодильнике. Что это? Верно, магнит! Сегодня мы станем исследователяминоваторами и узнаем, как люди используют силу магнита в жизни». Задание 1. Игровая Индивидуальная Проводит активность работа. Учащиеся эксперимент «Магнитная проводят опыт, согласно плану и лаборатория». фиксируют фиксирует Педагог: «Проведем данные: предмет, результаты в эксперимент. Ваша материал, таблицу без цель — проверить, притягивается ошибок. какие предметы (да/нет). Делают притягивает магнит. вывод о свойствах Сформулируйте магнита. гипотезу: все ли металлы магнитятся? Заполните таблицу результатов». Инструкция: Ресурс
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.