КСП Естествознание 1класс 4 четверть Что такое звук 20260224 docx
КСП Естествознание 1класс 4 четверть Что такое звук 20260224 docx
✓
Календарный план КСП 1 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды
05 апр 2026
КСП Естествознание 1класс 4 четверть Что такое звук 20260224 docx
Календарный план КСП 1 класса по предмету Естествознание, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Начальная школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) В здоровом теле – здоровый дух! 2026-02-25 Естествознание 1 класс 4 четверть Изучение нового материала Что такое звук 1.5.3.1 объяснять особенности распространения звука; Созидание и новаторство Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Индивидуальная, Игровая включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Проявляют Аудиозапись Метод «Загадка от слушают звуки, любознательность, (ElevenLabs), ИИ». Педагог закрыв глаза. верно колонка. включает Отгадывают идентифицируют аудиозапись источники звуков звуковые сигналы. (сгенерированную (птицы, ручей, в ElevenLabs) со ветер). Выдвигают звуками природы: предположения о «Ребята, закройте том, как звук глаза. Что вы перемещается в слышите? Как эти воздухе. звуки попали к нам в уши?». Учитель подводит к теме: «Сегодня мы станем исследователями невидимых волн». Задание 1 Каждый ученик Описывают свои Тетрадь, цветные (Индивидуальное): индивидуально тактильные карандаши. «Тихий шепот». проводит опыт с ощущения от Учитель голосовыми вибрации. предлагает связками. приложить ладонь Описывает свои к горлу и ощущения. Рисует произнести свое схему имя. Вопрос: «Что распространения вы чувствуете? звука от своего рта Это вибрация! до уха соседа. Звук — это движение». Инструкция: Нарисуйте в тетради, как вы представляете звук (волны, точки,
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.