1КСП Химия 10класс 3 четверть Металлы и неметаллы основные физические

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 10 класса по предмету Химия, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 10.3A Общая характеристика металлов и неметаллов 2026-03-11 1 1 Химия 10 класс 3 четверть Закрепление знаний Металлы и неметаллы: основные физические и химические свойства. Электрохимический ряд напряжения металлов. Лабораторный опыт № 7 «Химические свойства типичных металлов, неметаллов и амфотерных элементов» Цели обучения (ГОСО): 10.2.1.13 объяснять основные физические свойства металлов и неметаллов; 10.2.1.14 понимать принцип расположения металлов в электрохимическом ряду напряжения; 10.2.1.15 составлять уравнения реакций, характеризующих химические свойства металлов и неметаллов; 10.2.1.16 экспериментально исследовать химические свойства типичных металлов, неметаллов и амфотерных элементов; Интеграция ценности: Закон и порядок Цель ценности (Средняя Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. школа): Знание правил дорожного движения. Знание правил безопасного поведения. Умение соблюдать режим дня. Знание основ правовой грамотности. Уважение к закону и праву. Знание основ прав человека. Умение проявлять правовую культуру. Умение проявлять гражданскую позицию. Виды работы учащихся Фронтальная, Дифференцированная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Использование «Провокационный вступают в за логические ИИ Perplexity вопрос»: «Представьте дискуссию, выводы и для быстрой мир, в котором высказывают активность. генерации факта внезапно исчез предположения о о роли металлов электрохимический ряд коррозии, работе в технике. напряжений металлов. батареек и Как это повлияет на прочности работу ваших конструкций. смартфонов и Формулируют безопасность зданий?». цели урока. Учитель подводит к теме: «Ч