КСП Русская литература 8класс 3четверть Н В Гоголь Ревизор История

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 8 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Сатира и юмор 2026-01-08 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Высказывают Изображение Метод включаются в гипотезы, чиновника «Провокационный диалог, демонстрируя (Leonardo.Ai), вопрос»: «Ребята, высказывают любознательность доска. представьте, что предположения, и интерес к вам нужно формулируют тему новому. высмеять все и цели урока. дурное в Записывают дату и государстве одним тему в тетрадь. махом. Возможно ли это? Гоголь считал, что да. Сегодня мы узнаем, как один анекдот превратился в зеркало русской жизни». Педагог предлагает рассмотреть сгенерированное AI изображение (Leonardo.Ai) чиновника XIX века, охваченного ужасом. Вопрос: «Что могло так напугать этого человека?» Задание 1. Учащийся читает Выделяет главную Учебник, ChatGPT Индивидуальная статью, информацию, (для справок). работа с текстом выписывает устанавливает Русская литература 8 класс 3 четверть Изучение нового материала Н.В. Гоголь «Ревизор». История создания комедии 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин)