КСП Русская литература 5класс 3четверть Великий сказочник Г Х Андерсен
КСП Русская литература 5класс 3четверть Великий сказочник Г Х Андерсен
✓
Календарный план КСП 5 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Литературная прозаическая сказка 2026-01-09 Русская
04 мар 2026
КСП Русская литература 5класс 3четверть Великий сказочник Г Х Андерсен
Календарный план КСП 5 класса по предмету Русская литература, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Литературная прозаическая сказка 2026-01-09 Русская литература 5 класс 3 четверть Комбинированный урок Великий сказочник. Г. Х. Андерсен. «Снежная королева». 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.2.1 – определять основную мысль произведения при поддержке учителя Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Индивидуальная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Ученики вступают Устно Изображение Метод в диалог, формулируют «Ледяной «Провокационный высказывают краткие ответы, осколок» вопрос»: «Ребята, предположения о демонстрируя (Leonardo.Ai), посмотрите на это силе воздействия готовность к презентация. изображение внешних факторов восприятию темы. ледяного осколка на внутренний мир (сгенерировано человека, AI). Как вы ассоциируют думаете, может ли символ осколка со крошечный сказкой. кусочек стекла изменить сердце человека? Почему? Сегодня мы начинаем путешествие в мир Г.Х. Андерсена». Задание 1. Учащийся Дает краткий и Учебник, карточка «Исследователь индивидуально полный ответ на с биографией. биографии». изучает вопрос, соблюдая Инструкция: биографическую логику изложения. «Ознакомьтесь с справку, выделяет фактами из жизни ключевые Андерсена. моменты и Почему его записывает называли "королем краткий ответ на сказо
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.