Урок №41 Суммативное оценивание №5 Снежная королева Соловей и роза
Урок №41 Суммативное оценивание №5 Снежная королева Соловей и роза
✓
Суммативное оценивание за раздел «Литературная прозаическая сказка» Сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева, О.Уайльда «Соловей и Роза» Цель обучения 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос. 5.2.2.1 Определять основную мысль произведения при
01 фев 2026
Урок №41 Суммативное оценивание №5 Снежная королева Соловей и роза
Суммативное оценивание за раздел «Литературная прозаическая сказка» Сказки Г.Х.Андерсена «Снежная королева, О.Уайльда «Соловей и Роза» Цель обучения 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос. 5.2.2.1 Определять основную мысль произведения при поддержке учителя. 5.3.2.1 Сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя. Критерии оценивания Обучающийся Дает краткие/полные ответы на вопросы по содержанию художественного произведения. Выделяет основную мысль произведения Сравнивает художественное произведение с произведениями других видов искусства Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Навык высокого порядка Время выполнения 30 минут Задание 1 Определите по цитате героя. Соотнесите букву и цифру. Запишите свой ответ 1_, 2_, 3_, 4_, 5_, 6_, 7_, 8_, 9_, 10_ . 1. Злой-презлой, сущий дьявол 2. Научился передразнивать и всех соседей. Он отлично умел выставлять напоказ все их странности и недостатки, и люди говорили: — Удивительно способный мальчуган! 3. Кто-то укутанный в белую меховую шубу и в такой же шапке… 4. В большой соломенной шляпе, расписанной чудесными цветами. 5. Выговаривать по-человечески чище он не мог, но он желал девочке добра и спросил ее, куда это она бредет по белу свету одна-одинешенька. 6. Прыгала от радости и играла среди цветов, пока солнце не село за высокими вишневыми деревьями 7. Страдала головными болями, с тех пор как получила должность при дворе и слишком много ела. 8. Прочла все газеты на свете и позабыла все, что в них прочла, — вот какая умница! 9. Она была ужасно избалована и упряма. 10. Одни напоминали собой больших безобразных ежей, другие — стоглавых змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенной шерстью А Б В Г Д Ё Е Ж З И Снежная Королева Герда Тролль Ручная ворона во дворце принца и принцессы Передовые дозорные во войска Снежной королевы – хлопья снега Говорящий Ворон Кай Принцесса Маленькая разбойница Старушка-волшебница
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.