Урок №39 Суммативное оценивание №52
Урок №39 Суммативное оценивание №52
✓
Суммативное оценивание №5 за раздел «Нравственный выбор человека» Подраздел Цель обучения Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков Время выполнения И.С. Тургенев «Муму» 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка)
01 фев 2026
Урок №39 Суммативное оценивание №52
Суммативное оценивание №5 за раздел «Нравственный выбор человека» Подраздел Цель обучения Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков Время выполнения И.С. Тургенев «Муму» 6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка) 6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев Обучающийся • определяет жанр и его основные признаки • анализирует эпизод произведения. Знание и понимание Навыки высокого порядка 35 мин Задание 1. Ответьте на вопросы. 1. Жанр произведения И.С. Тургенева «Муму» A) сказка B) повесть C) рассказ D) басня E) роман 2. Укажите признаки, соответствующие произведению И.С. Тургенева «Муму» A) широкое изображение жизни, ряд событий, большое количество героев; B) мистический сюжет, малое количество героев, короткий промежуток времени; C) маленькое по объёму прозаическое произведение; в событиях участвует небольшое количество действующих лиц; D) стихотворная форма, нравоучительный характер, содержит мораль; E) волшебный или бытовой характер, связан с устным народным творчеством. Задание 2. Прочитайте отрывок из рассказа И.С. Тургенева «Муму». Выполните письменный анализ эпизода, опираясь на вопросы. 1. Какие черты характера Герасима раскрываются в данном эпизоде? 2. Что хочет сказать автор, описывая его внешность и поведение? 3. Каково, по вашему мнению, отношение автора к Герасиму? 4. Какую роль играет этот эпизод в рассказе? 5. Выразите своё отношение к герою. 6. Расскажите, какое впечатление на вас произвела его история. Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными л
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.