КСП Биология 11класс 3четверть Различия между разрешением и увеличением
КСП Биология 11класс 3четверть Различия между разрешением и увеличением
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Клеточная биология 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 3 четверть
27 фев 2026
КСП Биология 11класс 3четверть Различия между разрешением и увеличением
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Клеточная биология 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Различия между разрешением и увеличением оптического микроскопа 11.4.2.1-определять и описывать основные компоненты клеток с использованием микрофотографий; 11.4.2.2-определять фактический размер компонентов клеток. Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Групповая, Исследовательская на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания Ресурсы (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока (0–5 Приветствие. Метод Учащиеся Устное поощрение Интерактивная мин) «Провокационный вступают в за логические доска, ChatGPT вопрос»: «Представьте, дискуссию, выводы и (генерация что мы увеличили предлагают свои активность. аналогий). размытое фото в 100 раз. ассоциации Станет ли оно четче? В (цифровое фото, чем разница между телескоп, зрение), размером картинки и ее формулируют детальностью?». Педагог тему и цели урока. использует ChatGPT для генерации короткой аналогии про пиксели и биологические объекты. Середина урока (5– Задание 1 Учащиеся Определяют Микрофотографии 35 мин) (Исследовательское): изучают компоненты растительных и Педагог делит класс на микрофотографии, клеток по животных клеток, группы. Инструкция: распределяют микрофотографиям линейки. «Используя роли в группе, и объясняют их микрофотографии, обсуждают функции. определите компоненты функции клетки. Вспомнит
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.