Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » БИОЛОГИЯ » 11 класс » КСП Биология 11класс 3четверть Расчет линейного увеличения органелл

КСП Биология 11класс 3четверть Расчет линейного увеличения органелл


Поурочный план КСП Биология 11класс 3четверть Расчет

Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Клеточная биология 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 3 четверть Изучение нового материала
КСП Биология 11класс 3четверть Расчет линейного увеличения органелл


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП Биология 11класс 3четверть Расчет линейного увеличения органелл

КСП Биология 11класс 3четверть Расчет линейного увеличения органелл


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Клеточная биология 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Расчет линейного увеличения органелл. Лабораторная работа №2 «Описание основных компонентов клеток с использованием микрофотографий». Расчет линейного увеличения органелл. Цели обучения (ГОСО): 11.4.2.1 определять и описывать основные компоненты клеток с использованием микрофотографий Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Приветствие. Метод Приветствуют Устная похвала «Провокационный учителя. за логическое вопрос»: Участвуют в мышление и «Представьте, что дискуссии, выдвижение вам нужно построить выдвигают гипотез. точную копию предположения о Эйфелевой башни из важности спичек. Что вам масштабирования необходимо знать, и точности чтобы модель была измерений в достоверной? науке. Правильно, масштаб. В биологии мы сталкиваемся с тем же: как понять реальный размер митохондрии, если на фото она 5 см? Сегодня мы станем биометриками». Середина урока (5–35 Задание 1 (Групповая Учащиеся Группируют мин) работа). Интеграция распределяют органеллы по ценности «Единство роли в группе строению и и солидарность». (лидер, таймобъясняют их Педагог делит класс менеджер, функции. на группы по 4 спикер, человека. оформитель). Инструкция: «Каждая Идентифицируют груп

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.