КСП Всемирная История 11класс 3четверть Ли Куан Ю и Махатхир Мухаммад
КСП Всемирная История 11класс 3четверть Ли Куан Ю и Махатхир Мухаммад
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел Развитие общественно-политической мысли 2026-02-10
27 фев 2026
КСП Всемирная История 11класс 3четверть Ли Куан Ю и Махатхир Мухаммад
Календарный план КСП 11 класса по предмету Всемирная История, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел Развитие общественно-политической мысли 2026-02-10 1 1 Всемирная История 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Ли Куан Ю и Махатхир Мухаммад: «из третьего мира в первый» 1.3.3.9 обобщать факторы «экономического чуда» в Юго-Восточной Азии на основе анализа исторических событий; 11.3.3.10 сравнивать особенности модернизации государства на примере Сингапура и Малайзии Интеграция ценности: Справедливость и ответственность Цель ценности (Средняя Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать школа): правилам. Умение отвечаеть за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Виды работы учащихся Групповая, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Приветствие. Учащиеся Мотивация к Метод вступают в диалог, обучению; «Провокационный высказывают актуализация вопрос»: предположения о фоновых знаний. «Представьте, что необходимых ваша страна — это ресурсах крошечный остров (интеллект, воля, без ресурсов и даже реформы), без собственной формулируют питьевой воды. тему урока. Можно ли за 30 лет превратить её в одну из богатейших стран мира? Сегодня мы узнаем, как Ли Куан Ю и Махатхир Мухаммад воплотили это в реальность». Задание 1. Группы Обобщают Групповой проект распределяют факторы «Факторы чуда». роли (аналитик, «экономического Делит класс на 2 дизайнер, спикер). чуда»; выделяют группы: Исследуют роль лидера в «Сингапур» и реформы в истории. «Малайзия».
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.