Суммативное оценивание за раздел «Этнические и социальные процессы» Тема:Теории происхождения человека. Теории происхождения этносов Межнациональные отношения: проблемы и противоречия Межнациональные

---

Старшая школа История Казахстана 10 класс

---

Цель обучения 5.6.1.1 Определять компоненты экосистемы 5.6.1.4 Сравнивать естественные и искусственные экосистемы 5.6.3.1 Называть экологические проблемы Республики Казахстан Критерий оценивания:

---

Старшая школа Естествознание 5 класс

---

V. СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ 9 КЛАСС ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯЗА IVЧЕТВЕРТЬ раздел «Дилеммы и проблема выбора» Реклама Квартиры в Актау Виды речевой деятельности Письмо Соблюдение речевых норм

---

Старшая школа Русский язык 9 класс

---

Задания по суммативному оцениванию за раздел ТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ Подраздел А.С.Пушкин «Пиковая дама» А. П. Чехов «Ионыч», «Человек в футляре» Цель обучения 9.2.7.1 определять способы выражения

---

Старшая школа Русская литература 9 класс

---

СОР за 2 четверть по предмету естествознание по разделам «Живая природа. Человек», «Вещества и их свойства» 4 класс. СОР 1 «Живая природа. Человек». Цель обучения 4.2.3.2 Описывать нервную систему и

---

Начальная школа Естествознание 4 класс

---

Суммативное оценивание за раздел «Физика – наука о природе» состоит из трех вариантов. Количество баллов-13. 7 класс.

---

Старшая школа Физика 7 класс

---

«Жолың болсын, жолаушы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 9 А2 . Коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу 9.Ж1. Мәтіндердің жанрлық және стильдік

---

Старшая школа Қазақ тілі 9 класс

---

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) для обучающихся во

---

Начальная школа Русский язык 2 класс

---