КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Развитие науки в средневековом
КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Развитие науки в средневековом
✓
Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1
27 фев 2026
КСП История Казахстана 11класс ОГН 4четверть Развитие науки в средневековом
Календарный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Раздел: Развитие образования и науки 2026-02-05 1 1 История Казахстана 11 класс 4 четверть Закрепление знаний Развитие науки в средневековом Казахстане 11.4.1.1 определять достижения науки в разные исторические периоды; 11.4.1.2 исследовать вклад ученых средневекового Казахстана в развитие научных знаний. Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Средняя Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. Виды работы учащихся Фронтальная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия (подробные учащегося реплики и инструкции) Организационный Учащиеся момент. Метод приветствуют «Облако учителя, ассоциаций». рассматривают Педагог: изображение и «Здравствуйте! называют Сегодня мы ассоциации: закрепляем знания «знания», о золотом веке «прогресс», науки. Посмотрите «обмен на экран культурами», (генерирует через «солидарность AI Leonardo.Ai ученых». изображение Формулируют библиотеки тему урока. Отрара). Какие ассоциации вызывает этот образ? Как наука объединяла разные народы в средние века?» Задание 1. Учащиеся Фронтальная участвуют в работа дискуссии. В «Интеллектуальный группах мост». Педагог распределяют задает вопросы: роли, проявляя «Как ислам солидарность. повлиял на науку Базовый уровень Казахстана? работает со Почему Альсхемами. Формы оценивания Ресурсы Устное поощрение Интерактивная за точность доска, ИИ ассоциаций и Leonardo.Ai умение связывать (генерация визуальный обра
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.