КСП История Казахстана 9класс 3четверть Демократические процессы
Поурочный план КСП История Казахстана 9класс 3четверть
✓ Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Казахстан в годы перестройки (1986-1991 годы) 2026-02-03 1 1 История Казахстана
КСП История Казахстана 9класс 3четверть Демократические процессы
Календарный план КСП 9 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Казахстан в годы перестройки (1986-1991 годы) 2026-02-03 1 1 История Казахстана 9 класс 3 четверть Закрепление знаний Демократические процессы в Казахстане в годы «перестройки» Исследовательский вопрос: Как демократические процессы изменили общественное сознание? Цели обучения (ГОСО) 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать средняя школа): вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Приветствуют Устное момент. Метод учителя. поощрение за «Провокационный Участвуют в активность и вопрос». Педагог: дискуссии, логику «Здравствуйте! высказывают рассуждений. Представьте, что предположения о вчера вам запрещали связи свободы читать определенные слова и личных книги и говорить о перемен. проблемах экологии, Формулируют а сегодня разрешили ожидания от урока. всё. Как вы думаете, станете ли вы другим человеком? Сегодня мы исследуем, как политика гласности изменила сознание казахстанцев». Середина урока (5–35 Задание 1 Работают в парах. Соотносят мин) (Комплексное): Анализируют события и их Работа с терминами и информацию, последствия, событиями. Педагог: выделяют объясняя логику «Используя ИИключевые признаки выбора. генератор DeepSeek, я демократизации подготовил краткие (многопартийность,
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.