КСП История Казахстана 7класс 4четверть Развитие устной исторической
Поурочный план КСП История Казахстана 7класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Культура Казахстана в XIХ- начале ХХ веков 2026-02-03 1 1 История Казахстана 7
КСП История Казахстана 7класс 4четверть Развитие устной исторической
Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Культура Казахстана в XIХ- начале ХХ веков 2026-02-03 1 1 История Казахстана 7 класс 4 четверть Закрепление знаний Развитие устной исторической традиции казахов в конце XIX - начале XX веков Исследовательский вопрос: Какова историческая ценность трудов Ш. Кудайберидиулы, М. Копеева и К. Халида? Цели обучения (ГОСО): 7.2.3.4 определять значение трудов Ш. Кудайбердиулы, М. Копеева и К. Халида как исторических источников Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Исследовательская, Комплексная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные учащегося оценивания реплики и инструкции) Организационный Учащиеся Устное поощрение Изображения момент. Метод рассматривают за логические (генерация через «Предсказание». изображения, связи. Leonardo.Ai), Педагог высказывают презентация. демонстрирует предположения о изображения теме урока, старинной связывают рукописи, портреты понятия «устная трех мыслителей и традиция» и символ «шежире». «исторический Реплика: источник». «Здравствуйте! Формулируют Посмотрите на эти исследовательский символы. О чем нам вопрос. могут рассказать люди, жившие сто лет назад, если их главным инструментом было слово и память народа? Как их труды помогают нам сегодня чувствовать независимость нашего государства?» Задание №1 Учащиеся в Классифицируют Раздаточный (Комплексное): группах информацию, материал, доступ к Рабо
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.