КСП История Казахстана 7класс 3четверть Административно территориальные

Календарный план КСП 7 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Class: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО): Интеграция ценности: Цель ценности (Основная средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Действия педагога (подробные реплики и инструкции) Приветствие. Метод «Провокационны й вопрос». Учитель: «Ребята, представьте, что в нашем классе ввели новые правила: теперь вы не можете сидеть с друзьями, а класс разделен на 6 зон, где действуют разные старосты, подчиняющиеся только мне. Кому это выгодно? Как это поможет мне управлять вами?». Подводит к теме принципа «разделяй и властвуй». Использование Значение Казахстан в составе Российской империи 2026-02-02 1 1 История Казахстана 7 класс 3 четверть Закрепление знаний Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине ХIХ века Исследовательский вопрос: Как царское правительство осуществляло принцип «разделяй и властвуй»? 7.3.1.3 определять причины и последствия колониальной политики Российской империи; 7.3.1.4 объяснять административнотерриториальные изменения в результате реформ царской власти; 7.1.2.1 определять изменения в традиционном казахском обществе на основе сравнений с предыдущими периодами Закон и порядок Знание и соблюдение правил поведения в школе, дома, общественных местах. Уважение к закону и праву. Знание основ правовой грамотности. Групповая, Проектная включена Действия учащегося Формы оценивания Ресурсы Учащиеся вступают в дискуссию, высказывают предположения о потере единства и усилении власти «центра». Формулируют тему урока и исследовательски й вопрос. Устное поощрение за логические выводы. Слайд с темой урока, ChatGPT (генерация сценария).