Coздaть aкaунт
Педагогическая копилка » RUS » Среднее образование » ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА » 6 класс » КСП История Казахстана 6класс 3четверть Образование монгольской

КСП История Казахстана 6класс 3четверть Образование монгольской


Поурочный план КСП История Казахстана 6класс 3четверть

Календарный план КСП 6 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 6.3A Казахстан в XIII – первой половине XV вв.
КСП История Казахстана 6класс 3четверть Образование монгольской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или

КСП История Казахстана 6класс 3четверть Образование монгольской

КСП История Казахстана 6класс 3четверть Образование монгольской


Полная версия документа доступна на сайте, после
Регистрации или
Календарный план КСП 6 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Название поля: Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Значение 6.3A Казахстан в XIII – первой половине XV вв. 2026-02-02 1 1 История Казахстана 6 класс 3 четверть Изучение нового материала Образование монгольской империи Исследовательский вопрос: Как монголы достигли уровня государственности? Цели обучения (ГОСО): 6.2.2.3 – характеризовать достижения кочевников в военном искусстве; 6.3.1.6 – объяснять политические процессы в государствах XIII-XV вв., используя карту Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Индивидуальная, Парная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Середина урока (15–20 мин) Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Устно поощряет ИИ-генератор «Словесный отгадывают правильные изображений портрет». Учитель историческую догадки. (Leonardo.Ai) для зачитывает описание: личность Определяют тему создания портрета «Он объединил (Чингисхан). через Чингисхана в разрозненные Высказывают ассоциативный стиле эпического племена, создал ассоциации к ряд. реализма. самую слову «Империя». дисциплинированную Формулируют армию мира и Кодекс ожидания от законов "Яса". О ком урока. речь?». Подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как Темучин стал Чингисханом и как зародилась Великая империя». Задание 1 (Парная Работают в парах Объясняют Учебник, атлас. работа): с контурными политические Интерактивная «Картографы». картами. процессы в к

Педагогическая платформа для учителей

  • Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ

Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.