КСП История Казахстана 6класс 3четверть Свидетельства средневековых

Календарный план КСП 6 класса по предмету История Казахстана, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: 6.3A Казахстан в XIII – первой половине XV вв. 2026-02-02 1 1 История Казахстана 6 класс 3 четверть Закрепление знаний Свидетельства средневековых путешественников о Казахстане Исследовательский вопрос: Как описывали Казахстан средневековые путешественники? Цели обучения (ГОСО) 6.2.2.5 – описывать достижения кочевников в прикладном искусстве Интеграция ценности: Независимость и патриотизм Цель ценности (Основная Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать средняя школа): позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. Виды работы учащихся Парная, Проектная на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Начало урока (0–5 мин) Организационный Учащиеся Проявляют момент. Метод высказывают познавательный «Черный ящик». предположения, интерес, Педагог: ассоциируют связывают «Здравствуйте, юные предмет с бытом материальный исследователи! В кочевников. объект с этом ящике лежит Формулируют историческим предмет, который тему урока и контекстом. поразил Плано исследовательский Карпини и вопрос: «Что Вильгельма Рубрука. именно в Это символ прикладном мобильности и искусстве казахов мастерства удивляло кочевников. Как вы иностранцев?». думаете, что это? (В ящике модель юрты или фрагмент войлока с орнаментом). Давайте определим, как эти предметы связаны с записями путешественников». Середина урока (5–35 Задание 1 (Парная Учащиеся в парах Группируют мин) работа). Педагог: анализируют информацию по «Используя раздаточный заданному выдержки из текстов материал, признаку Рубрука и Марко выписывают (автор/объект) и Пол