КСП История Казахстана 5класс 4четверть Антропологический облик

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 5 класса по предмету История Казахстана, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Обзор древней истории Казахстана 2026-02-02 1 1 История Казахстана 5 класс 4 четверть Изучение нового материала Антропологический облик людей древнего Казахстана Исследовательский вопрос: Как менялся антропологический облик древних жителей Казахстана Цели обучения (ГОСО): 5.1.1.2 определять антропологический облик людей древнего Казахстана Интеграция ценности: Единство и солидарность Цель ценности (Основная Умение дружить, работать в группе, проявлять уважение к другим. Умение средняя школа): проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение разрешать конфликты. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Виды работы учащихся Индивидуальная, Групповая на уроке: Физкультминутка: включена Ход урока Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы оценивания (подробные реплики и учащегося инструкции) Начало урока Приветствие. Метод Учащиеся Устно формулируют гипотезу (0–5 мин) «Предсказание». рассматривают о смене антропологического Педагог изображения, типа. демонстрирует два высказывают изображения: предположения реконструкцию (гипотезы) о облика андроновца и сходствах и кочевника эпохи различиях, железа. Реплика: пытаются «Ребята, посмотрите определить эпоху на эти лица. Они по внешним жили на нашей земле признакам. тысячи лет назад. Как вы думаете, это родственники или разные народы? Почему их черты лица менялись? Сегодня мы станем антропологами и раскроем тайну изменения внешности наших предков». Середина Задание 1 Учащиеся Выделяют не менее 3-х урока (5–35 (Индивидуальное). самостоятельно характеристик для каждого мин) Работа с текстом изучают материал, периода. «Андроновцы и фиксируют саки». Инструкция: антропологически «Прочитайте е признаки в описание внешности. тетрадях. Выпишите 3 ключевые черты андроновца и 3 черты жителя эпохи раннего железа». Педагог