КСП Русский язык 9класс 4четверть Средства массовой информации Синтаксис
Поурочный план КСП Русский язык 9класс 4четверть
✓ Календарный план КСП 9 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация 2026-02-04
КСП Русский язык 9класс 4четверть Средства массовой информации Синтаксис
Календарный план КСП 9 класса по предмету Русский язык, 4 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация 2026-02-04 Этап урока / Время Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Учащиеся Формулируют Доска, ИИ«Провокационный включаются в связное генератор цитат вопрос»: «Ребята, диалог, высказывание; (ChatGPT) для представьте мир, где размышляют о правильно создания в одночасье исчезли роли СМИ и используют эпиграфа урока. все СМИ и интернет. записывают в средства связи. Как изменится тетрадь одно синтаксис нашего сложное общения? Станут ли предложениенаши предложения тезис, определяя в проще или сложнее? нем союз или Сегодня мы закрепим союзное слово. знания о сложных предложениях на примере текстов о медиа». Инструкция: Сформулируйте 1 тезис о роли СМИ, используя сложноподчиненное предложение. Задание 1. Работа с Учащийся Извлекают Распечатанные текстом «Эволюция индивидуально информацию из тексты, DeepL для медиа». Педагог анализирует текст, текста; верно анализа раздает текст и классифицирует классифицируют терминологии. просит извлечь союзы и союзные морфологические информацию о слова, делает средства связи. влиянии ИИ на вывод о позиции журналистику. автора. Русский язык 9 класс 4 четверть Закрепление знаний Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация. 9.2.7.1 извлекать и синтезировать информацию из различных источников, интерпретировать, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение; 9.3.6.1 писать творческие работы (150-170 слов), фрагмент/фрагменты текста, являющиеся определенными композиционными элементами (начало романа, продолжение рассказа); 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях Интеграция ценности: Созидание и новаторство Цель ценности (Основная
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.