7 класс Урок №38 СОР №5 Задания для учащихся
7 класс Урок №38 СОР №5 Задания для учащихся
✓
Суммативная работа №5 за раздел «Сатира и юмор в литературе» Задание №1. Соотнесите термин и его определение. Запишите ответ: цифра-буква 1. Сатир А. Особый вид комического, изображение героев в смешном виде. а 2. Юмор Б. Особый вид комического,
01 фев 2026
7 класс Урок №38 СОР №5 Задания для учащихся
Суммативная работа №5 за раздел «Сатира и юмор в литературе» Задание №1. Соотнесите термин и его определение. Запишите ответ: цифра-буква 1. Сатир А. Особый вид комического, изображение героев в смешном виде. а 2. Юмор Б. Особый вид комического, язвительная насмешка, когда негодование высказывается вполне открыто. 3. Гротес В. Особый вид комического, осмеяние, насмешка. к 4. Сарка Г. Литературный прием, соединение реального и фантастического, создающее абсурдные ситуации, зм комические несоответствия. 5. Ирони Д. Вид комического, отличающийся от других видов резкостью обличения. я Задание №2. Дайте определение басни. Укажите особенности жанра. Задание №3. Помогите герою басни найти свою пару. Запишите ответ: цифра-буква. 1. Свинья А. Петух 2. Моська Б. Дуб 3. Повар В. Стрекоза 4. Ворона Г. Слон 5. Ягненок Д. Лисица 6. Кукушка Е. Кот 7. Муравей Ж. Волк 1) Вспомните, что такое аллегория. Запишите. 2) Какие качества характера высмеивает И.А. Крылов в данных героях басен (покажите на примере одной пары героев)? Задание №4. Прочитайте басню Крылова «Мартышка и очки». Определите тему и мораль басни. В чем аллегоричный, иносказательный смысл басни? Какой порок высмеивает И.А. Крылов? Мартышка к старости слаба глазами То их понюхает, то их полижет; Что только брызги засверкали. стала; Очки не действуют никак. ___________ А у людей она слыхала, «Тьфу пропасть! — говорит она, — и К несчастью, то ж бывает у людей: Что это зло еще не так большой руки: тот дурак, Как ни полезна вещь, — цены не зная Лишь стоит завести Очки. Кто слушает людских всех врак: ей, Очков с полдюжины себе она Всё про Очки лишь мне налгали; Невежда про нее свой толк все к худу достала; А проку на-волос нет в них». клонит; Вертит Очками так и сяк: Мартышка тут с досады и с печали А ежели невежда познатней, То к темю их прижмет, то их на хвост О камень так хватила их, Так он ее еще и гонит. нанижет, Суммативная работа №5 за раздел «Сатира и юмор в литературе» Задание №1. Соотнесите термин и его определение.
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.