СОЧ «Всемирная история» 6 класс 3 четверть с ответами
Поурочный план СОЧ «Всемирная история» 6 класс 3 четверть с ответами
- Готовый материал по обновлённой программе (ГОСО)
- Структура урока: цели, ход, оценивание
- Можно редактировать под свой класс
- Скачивание в 1 клик после входа
Полное описание: СОЧ «Всемирная история» 6 класс 3 четверть с ответами
Суммативное оценивание за 3 четверть «Всемирная история» 6 класс
Суммативное оценивание (СО) нацелено на выявление уровня знаний, умений и навыков, приобретенных учащимися в течениечетверти. Суммативное оценивание проверяет достижение ожидаемых результатов и целей обучения, запланированных в учебных планах на четверть по учебному предмету «Всемирная история» для 5-9 классов
уровня основного среднего образования по обновленному содержанию.
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответа. Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким и развернутым ответами.
СОЧ «Всемирная история» 6 класс 3 четверть с ответами
Задания суммативного оценивания
за III четверть по предмету «Всемирная история»
1. Приведите в соответствие сословно-представительные учреждения со странами, в которых онивозникли.
|
№
|
Сословно-представительное учреждение
|
Правильный ответ
|
Страна
|
|
1 |
Генеральные штаты |
|
А. Испания |
|
2 |
Парламент |
|
В. Франция |
|
3 |
Кортес |
|
С. Чехия, Польша |
|
4 |
Сейм |
|
D.Англия |
|
5 |
Боярская Дума |
|
Е. Россия |
[5]
2. Сравните деятельность двух европейскихмонархов:
|
Петр I
|
Линии сравнения
|
Людовик XIV
|
|
|
Внутренняя политика
|
|
Педагогическая платформа для учителей
- Дeлиcь в coциaльныx ceтяx КТП СОР СОЧ
Идeaльнoe peшeниe для пeдaгoгoв, кoтopыe готово пoвыcить cвoю кoмпeтeнции в oблacти пeдaгoгичecкoгo мacтepcтвa. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.