rao.kz » RUS » Среднее образование » Биология » 11 класс » КСП Биология 11 класс 1 четверть Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.

КСП Биология 11 класс 1 четверть Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.

🇰🇿 Ценность урока:Созидание и новаторство· программа «Адал азамат» →

Биология11 класс1 четвертьПоурочные планырус.

Word · можно редактировать под свой класс · по обновлённой программе 2026–2027

🔒 Образец — бесплатно после регистрации

После бесплатной регистрации скачайте образец — начало документа, чтобы посмотреть оформление. Полный документ и все материалы раздела открываются по доступу к разделу.

Зарегистрироваться

📨Поделиться с коллегой

Отправьте ссылку — материал откроется и у них

WhatsApp Telegram

Полное описание: КСП Биология 11 класс 1 четверть Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.

Поурочный план КСП 11 класса по предмету Биология, 1 четверть

Раздел:	Молекулярная биология и биохимия
Наименование школы:
ФИО педагога:
Предмет:	Биология
Класс:	11 класс
Четверть:	1 четверть
Тип урока:	Лабораторная работа
Тема урока:	Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.
Цели обучения (ГОСО)	11.4.1.3- описывать этапы биосинтеза белка 11.4.1.4 - объяснять свойства генетического код
Интеграция ценности:	Созидание и новаторство
Цель ценности (Средняя школа):	Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки.
Виды работы учащихся на уроке:	Индивидуальная, групповая, дифференцированная
Типы учебных заданий:	Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно
Применение ИИ на уроке:	ChatGPT: генерация сценариев биологических задач; Leonardo.Ai: создание визуальных моделей молекулярных структур; правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся

Ход урока

Этап урока / Время	Действия педагога (подробные реплики и инструкции)	Действия учащегося	Формы оценивания	Ресурсы
Начало урока (0–5 мин)	Приветствует класс. Провокационный вопрос: «Если бы генетический код был языком, почему в нем всего 4 буквы, а слов для строительства организма — тысячи?». Инструкция: сформулируйте 1 вопрос, который поможет раскрыть секрет этого «языка».	Слушают, задают вопросы, выдвигают гипотезы, проявляя любознательность.	Устное поощрение за креативность вопросов.	Презентация, ИИ-сгенерированная визуализация кода.

Образец — бесплатно после регистрации

Зарегистрироваться

К этому уроку

🖥ПрезентацияПрезентация Биология 11 класс Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.📝Рабочий листРабочий лист Биология 11 класс 1 четверть Свойства генетического кода: триплетность , вырожденность, универсальность, неперекрываемость СОР 1.