КСП Биология 11класс 3четверть Спонтанные мутации ДНК Ошибки генетических

Cкaчaть документ

Календарный план КСП 11 класса по предмету Биология, 3 четверть Раздел: Дата: Наименование школы: ФИО педагога: Предмет: Класс: Четверть: Тип урока: Тема урока: Цели обучения (ГОСО) Интеграция ценности: Цель ценности (Средняя школа): Виды работы учащихся на уроке: Физкультминутка: Ход урока Этап урока / Время Начало урока (0–5 мин) Середина урока (5–35 мин) Закономерности наследственности и изменчивости 2026-02-01 1 1 Биология 11 класс 3 четверть Изучение нового материала Спонтанные мутации ДНК. Ошибки генетических процессов – репликаций 11.2.4.1-устанавливать связь мутаций с рекомбинацией ДНК Справедливость и ответственность Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. Исследовательская, Проектная включена Действия педагога Действия Формы Ресурсы (подробные реплики учащегося оценивания и инструкции) Приветствие. Метод Вступают в Устное Интерактивная «Провокационный диалог, поощрение за доска, ChatGPT вопрос»: высказывают логические (для генерации «Представьте, что предположения о выводы. аналогий). при копировании роли ошибок в важного документа эволюции. принтер случайно Формулируют заменил одну букву в тему урока. слове. В одном случае "пир" стал "пар", а в другом "порок" стал "пророк". Как вы думаете, всегда ли ошибка — это плохо? Может ли ошибка стать началом чего-то нового? Сегодня мы исследуем, как "опечатки" в ДНК создают разнообразие жизни». Задание 1 Учащиеся Группируют виды Учебник (Исследовательское): работают в мутаций; Биология 11 кл, «Используя ИИгруппах. объясняют связь ИИ-сервис симуляцию, изучите Исследуют мутации с Leonardo.Ai процесс репликации. механизмы процессом (визуализация Найдите связь между возникновения рекомб