КСП История Казахстана 11 класс 2 четверть Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века)
Полное описание: КСП История Казахстана 11 класс 2 четверть Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века)
Поурочный план КСП 11 класса по предмету История Казахстана, 2 четверть
| Раздел: | Раздел Политико-правовые процессы |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 11 класс |
| Четверть: | 2 четверть |
| Тип урока: | Изучение нового материала |
| Тема урока: | Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века) |
| Цели обучения (ГОСО) | 11.2.1.1 использовать понятие «аграрная политика», «переселенческая политика», «моноэтнический состав» для объяснения процесса изменения этнического состава Казахстана; 11.2.1.2 исследовать этапы изменения этнического состава населения на территории Казахстана |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Множественный выбор, Критическое мышление, Работа с таблицей, Работа со схемой, Верно/неверно |
| Применение ИИ на уроке: | Начало урока: ChatGPT для генерации исторического сторителлинга; Середина урока: Canva (Magic Design) для создания визуальной схемы миграционных потоков; Правило: ответ ИИ проверяется по учебнику, личные данные учащихся не вводятся |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель зачитывает сторителлинг, созданный с помощью ChatGPT: «Представьте, что вы житель степи в 1890 году. Ваши предки веками кочевали здесь, но горизонт начал меняться...». Вопрос: «Почему состав населения стал меняться именно в этот период?». | Учащиеся слушают историю, высказывают предположения, формулируют тему урока. | Устное поощрение. | ChatGPT, учебник истории 11 кл. |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП История Казахстана 11 класс 2 четверть Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века)🖥ПрезентацияПрезентация История Казахстана 11 класс Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века) (урок 3)📝Рабочий листРабочий лист История Казахстана 11 класс 2 четверть Изменение моноэтнического состава населения Казахстана (XVIII – начало ХХ века) (урок 3)Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 11 класс»
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Академия наук Казахской (урок 3)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Развитие науки в средневековом (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Развитие науки в средневековом (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Проблемы и перспективы (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Проблемы и перспективы (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Исследование Казахстана (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Исследование Казахстана (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 11 класс ОГН 4 четверть Достижения и противоречия (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.