КСП История Казахстана 10 класс 1 четверть Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).
Полное описание: КСП История Казахстана 10 класс 1 четверть Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).
Поурочный план КСП 10 класса по предмету История Казахстана, 1 четверть
| Раздел: | Раздел: Цивилизаци я: особенност и развития |
| Наименование школы: | |
| ФИО педагога: | |
| Предмет: | История Казахстана |
| Класс: | 10 класс |
| Четверть: | 1 четверть |
| Тип урока: | Обобщение знаний |
| Тема урока: | Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы). |
| Цели обучения (ГОСО) | 10.1.2.3 -объяснять истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи. 10.1.2.4-характеризовать особенности древних археологических культур на территории Казахстана; 10.1.2.5-анализировать преемственность и взаимовлияние древних культур Великой Степи. |
| Интеграция ценности: | Единство и солидарность |
| Цель ценности (Средняя школа): | Умение проявлять уважение к других. Умение работать в команде. Умение проявлять эмпатию, заботу, поддержку. Умение понимать и принимать различия между людьми. Умение проявлять толерантность. Умение разрешать конфликты. Умение проявлять солидарность, взаимопомощь. Умение взаимодействовать с представителями разных культур. |
| Виды работы учащихся на уроке: | Индивидуальная, дифференцированная, проектная |
| Типы учебных заданий: | Сопоставление, Установление последовательности, Классификация, Работа с текстом или источником, Задача из жизненной ситуации |
| Применение ИИ на уроке: | Этап «Вызов»: ChatGPT для генерации исторической загадки; Этап «Середина»: Leonardo.Ai для визуализации артефактов; Этап «Рефлексия»: проверка идей по учебнику, личные данные учащихся не вводятся. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (подробные реплики и инструкции) | Действия учащегося | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (0–5 мин) | Приветствие. Учитель использует метод «Провокационный вопрос»: «Можно ли считать, что цивилизация Великой Степи возникла изолированно, или это был результат сотрудничества разных народов?». Инструкция: используйте ChatGPT для поиска аргументов «за» и «против» тезиса об изоляции. | Ученики формулируют гипотезы, обсуждают в парах, задают вопросы, аргументируют свою позицию. | Наблюдение за активностью | ChatGPT, учебник |
Образец — бесплатно после регистрации
К этому уроку
📦 Комплект урока: план + презентация + рабочий лист
📄Поурочный план — вы здесьКСП История Казахстана 10 класс 1 четверть Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).🖥ПрезентацияПрезентация История Казахстана 10 класс Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).📝Рабочий листРабочий лист История Казахстана 10 класс 1 четверть Истоки и особенности возникновения цивилизации Великой Степи (энеолит, эпоха бронзы).Доступ открывает все документы этого урока и весь раздел: КСП, презентации, рабочие листы, СОР и СОЧ — в Word, можно править.
Ещё по разделу «История Казахстана, 10 класс»
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Развитие культуры на (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Развитие культуры на (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Памятники истории иПоурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Материальная культура (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Материальная культура (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Культура и традицииПоурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Достижения и противоречия (урок 2)Поурочные планы · 4 четверть
- КСП История Казахстана 10 класс ОГН 4 четверть Достижения и противоречия (урок 1)Поурочные планы · 4 четверть
Нагрузка по классам, ЕМН и ОГН, готовый PDF →
Педагогическая платформа для учителей
- Делись в социальных сетях КТП СОР СОЧ
Идеальное решение для педагогов, которые готово повысить свою компетенции в области педагогического мастерства. Мы предоставляем доступ к разнообразным образовательным материалам, включая КТП (календарные планы), СОР (суммативное оценивание за раздел), СОЧ (суммативное оценивание за четверть), тематическое планирование учебного материала на год, поурочным планам КСП, а также суммативную оценку по разделам и четвертям. Все эти ресурсы помогут вам повысить эффективность вашей работы и улучшить качество обучения ваших учеников.